NO SIRVE DE NADA...SÓLO UTILIZA PROTECTOR SOLAR

No sabes cuanto duraras, ni cuanto amaras, o si realmente has amado, que es real que no lo es, que te pasará y por qué paso, sólo es, y será y nunca sabras el por qué, pero lo que si es seguro y está comprobado es que utlices protector solar

ttp://www.youtube.com/watch?v=uWbP9InKZ1w

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GERENCIA DEL CONOCIMIENTO

Hacia una organización inteligente y humana.
El salto del conocimiento aplicado a la tierra y los instrumentos tecnológicos, en los primeros momentos de la historia productiva, colocó a su generador, el “ hombre productivo”, en una condición de sujeto y a su vez de recurso. Con el advenimiento de la sociedad administrada por el conocimiento , el hombre a finales del siglo XX e inicios del siglo XXI se ve involucrado en un contexto de sociedad instruida , en la cual su aprendizaje constituye el instrumento de defensa y seguridad vital más importante para orientarse a sí mismo en el sistema social de organizaciones.

El conocimiento como base para la tecnología es al mismo tiempo un mecanismo de interacción y de aislamiento. Sólo cuando el ser humano experimenta la distancia de los demás, su desconexión comienza a ser percibida como el malestar de incomunicación con el otro.
No basta con incrementar los conocimientos para ejercer una buena administración, es necesario sentir que ellos son pilares para especializar a las organizaciones y a través de ellas, cumplir con una misión social.

Si bien el mundo industrializado ha alcanzado un cambio trascendental en el desarrollo del conocimiento, por sí mismo no constituye una sociedad del conocimiento, pues este concepto se resiente en el contraste de lo que la sociedad hace con el conocimiento que posee.

La información y la comunicación constituyen un pilar fundamental del conocimiento .Pero no basta con que el individuo o la organización incrementen su información, si ésta no es probada por la experiencia sensible de los individuos con el fin de reconocer su valor y pertinencia en el sentido de dirección de su vida a una misión social.

Es igualmente considerable la importancia de la administración del conocimiento en el uso del poder .De ello depende la especialización en la toma de decisiones y la capacidad y habilidad de los gestores para incrementarlo con base en la socialización en el sistema humano.

El conocimiento por si mismo no genera valor; debe ser concatenado en un proceso de transformación y valorización humana.

El talento, identificado con la capacidad y habilidad para administrar el conocimiento, sólo se potencia con base en la mayor optimización de lo que se sabe. Igualmente, es necesario desplegar las potencialidades en habilidades que deben ser aplicadas a los procesos en busca de la realización de competencias.
De lo anteriormente expresado, es un preámbulo de lo que Arelly Caro Fernández, plasmó en su libro, Gestión Humana: La imagen del servicio, en uno de sus capítulos titulado, “La sensibilidad humana en la gerencia del conocimiento”.
Es importante recalcar que en toda organización dónde además de la infraestructura como componente primordial para el funcionamiento, es aún más importante el recurso humano lo que se conoce como “capital intangible”, este es el órgano motor , cumplidor de metas , hacedor de ideas y el capacitado para enfrentar riesgos y responder a ellos eficiente y eficazmente, aunque sea tomando decisiones que hubiesen sido rechazadas en un a época pero que hoy día se aplacaría a las necesidades de la organización.
En la historia de la administración científica de las organizaciones, se trae a colación los estudios que hizo el señor Frederick Tylor .Los planteamientos de Taylor evidencian que todo lo que signifique iniciativa y elaboración intelectual se concentra en el sector que el denominó de dirección, negando al operario cualquier actividad que pueda requerir un poco de creatividad, siendo ésta un elemento básico para la generación de conocimientos en la organización. La dirección propuesta por Taylor, coarta totalmente las potencialidades innovadoras del trabajador, debido al meticuloso registro de tiempos y movimientos que sólo se ocupaban de la transmisión de conocimiento explícito que el programador considerara importante.
Taylor establece como única forma de aprendizaje organizacional la fragmentación de tareas sin tomar en cuenta el conocimiento y las destrezas de los trabajadores y otros elementos como las relaciones con los clientes y la motivación del empleado. Esta excesiva división de las tareas excluye la posibilidad de: utilizar las experiencias y los juicios de los trabajadores como fuente de conocimiento que pudieran mejorar sus prácticas de trabajo y fomentar el aprendizaje individual y organizacional.
Este autor colaboró en la concepción primaria de una teoría de la administración pero no focalizó el poder que puede ejercer la manifestación humana dentro del entorno organizacional y más aún dentro de la generación y distribución de conocimiento sustentable.

Por otra parte el pensamiento de Henry Fyol, se sustentó en principios que podían aprenderse y enseñarse .Su esquema básico se sustenta en seis categorías administrativas básicas y esenciales en todo tipo de organización a la par de catorce principios referentes a la gestión que contribuyen a guiar el pensamiento de la gerencia en la resolución de problemas administrativos. Fyol aportó también dos componentes nuevos a la teoría de la organización: ésta es vista desde dos organismos, uno “material” y otro “social”, siendo este último aspecto relevante para estudios posteriores ya que determina el “valor” del personal en las empresas.

Una perspectiva trascendental del enfoque de Fyol, a diferencia del taylorismo, ha sido la de observar a la organización como un todo y no solamente como una planta de producción donde el hombre se mecaniza; por este motivo, enfatiza más en el ejercicio de su racionalidad para producir desde esta capacidad.
En otra perspectiva , Mary Parker Follet, sentó las bases para los estudios de la dinámica de los grupos , gestión de conflictos y procesos políticos en las organizaciones .En este enfoque se destaca la importancia del conocimiento en el manejo de las relaciones y los factores psicológicos y sociales que influyen en el ser humano.
Este enfoque conductista aportó nuevos elementos para ver a la organización como un sistema social en el que no sólo ven al hombre como gestor de producción sino que también toman en cuenta sus necesidades, emociones y pensamientos.
“ Un individuo es el que crea la obra de arte , el que adopta una filosofía política , el que arriesga las ganancias de su vida en un nuevo negocio, el que inspira a un colega a un miembro familiar para que triunfe, el que emigra a otro país, el que tiene una experiencia espiritual trascendental . Un individuo, hombre o mujer , es el que se cambia a si mismo antes de intentar cambiar a la sociedad. Los individuos pueden provocar el cambio mucho más eficazmente que las instituciones”. Naisbitt, John, Megatendencias 2000, diez rumbos para los años 90, Bogotá. pp 283.

La Gerencia del conocimiento nace a partir de la concepción de que él capital humano o intangible es un recurso aún en proceso de exploración, es decir , los empleados de las organizaciones tiene en sus manos la potestad de hacer de una empresa un caso de éxito o no, un nicho productivo, diligente y asertivo, todo es cuestión de preparación y capacitación intelectual y a su vez saber propagar dicho conocimiento a todos los empleados de acuerdo a sus necesidades .
“Gerencia del Conocimiento es el proceso de administrar continuamente conocimiento de todo tipo para satisfacer necesidades presentes y futuras, para identificar y explotar recursos de conocimiento tanto existente como adquiridos y para desarrollar nuevas oportunidades.” Por Poul Lefrere y Geoff Jones.
Ann Macintosh propone: “ La Gerencia del Conocimiento envuelve la identificación y análisis del conocimiento tanto disponible como el requerido, la planeación y control de las acciones para desarrollar activos de conocimiento con el fin de alcanzar los objetivos organizacionales.”
Bill Gates la define de la siguiente manera: “ la Gerencia del Conocimiento… no es un producto de software o una categoría de software. La Gerencia del Conocimiento ni siquiera comienza con tecnología. Comienza con los objetivos y procesos del negocio y con el reconocimiento de la necesidad de compartir información. La Gerencia del Conocimiento no es mas que administrar los flujos de información para dar la información correcta a la gente que la necesita, de tal manera que pueda usarla rápidamente.”
Estas definiciones reconocen en el conocimiento un recurso importante que debe adquirirse, clasificarse, conservarse y explorarse para lograr los objetivos de la organización y hallar nuevas oportunidades. También coinciden en que la Gerencia del Conocimiento es un proceso, el cual debe formar parte de las actividades cotidianas de una organización.

Entre los objetivos que busca la gerencia del conocimiento o el Knowledge Management como también es conocido, se plantea unos objetivos base, así lo establece Salazar (2000) :
• Formular una estrategia de alcance organizacional, para el desarrollo, adquisición y aplicación del conocimiento.
• Formular e implantar estrategias relacionadas con el conocimiento.
• Promover la mejora continua de los procesos de negociación, haciendo énfasis en la generación y empleo del conocimiento.
• Monitorear y evaluar los logros obtenidos como consecuencia de la aplicación del conocimiento.
• Reducir los tiempos necesarios para el desarrollo de nuevos productos, mejoras de los ya existentes y del tiempo necesario para la solución de problemas.
• Reducir los costos relacionados con la repetición de errores.

Es un error pensar que la centralización del conocimiento, hace a un empleado más valioso que otro , éste por tener ciertas habilidades que sus compañeros no poseen, se cree indispensable para la empresa ,esas preconcepciones se han ido cayendo. La cultura del egoísmo, de los feudos infranqueables y del individualismo, a decir de Benavides, “(...) tendrá que ser reemplazada con la del libre flujo del conocimiento y la orientación a la innovación”. (2001). BENAVIDES, Efraín (2001

Es allí donde parte el principio de gerencia del conocimiento, mantener un flujo constante de comunicación y orientación tanto con agentes externos e internos a la organización, ligado a esto valerse de los dos tipos de conocimientos, uno es el Tácito que puede ser transferido mediante conversaciones informales entre compañeros o a través de una instrucción personal, incluye altas dosis de intuición, creencias, valores e instintos. El otro tipo es el Explícito que es definido como aquel que puede ser capturado físicamente, puede ser codificado o almacenado electrónicamente e implica hechos, ideas, teorías, rutinas, manuales e instructivos. Este cubre el veinte por ciento restantes.

Las organizaciones como sistemas abiertos de flujo de información ascendente y descendente ,son forjadoras de culturas organizacionales participativas. Es esto precisamente lo que busca la gerencia del conocimiento, mantener a todos los empleados de una organización al tanto de todo lo que sucede y precavidos a recibir cualquier tipo de instrucción o capacitación así como también prestos a brindar sus conocimientos en pro del desarrollo de las metas organizacionales.

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Nacimiento de un venezolano…

El 27 de Febrero de un 1989 , a las 4 de la tarde nace en una maternidad X de la capital venezolana, un niño, de nombre aún desconocido y paternidad ya negada, en medio de la convulsión nacional, de la desidia y desesperación que envuelve al país, en estos “momentos” y en los de “siempre”. Una fecha emblemática, en donde existe la posibilidad de la formación cívica del venezolano, una fecha presta para el heroísmo, patriotismo, pero como cosa rara, pararía en el “embochinchamiento”, saqueos y la misma demagogia política, así como los acontecimientos del 4-F,27-N , 11-A y los que vendrán.
Así nació, Simón , el niño que ya casi inmediatamente después de haber visto la luz , su futuro quedó predicho, tal cual profecía apocalíptica. Éste seguramente pertenecerá al 80% del común denominador. Anclado en el abandono, en la pobreza, con excesos y privaciones, sumido en el maltrato, en la exclusión, inconsciente de si mismo y de sus derechos. Y no es nada trágico, pues estará del lado de la mayoría, de la domesticable, de la indiferente, nada puede ser mejor, dentro de un país donde la masificación del pensamiento y la congruencia con el seudo-gobierno de turno, te asegurará sobrevivir en el sistema, en la polis de nadie.
Simón nunca conoció a su padre, pero muchos lo apadrinaron en el barrio, muchos le decían ahijado, “pidame la bendición cará”, otros tantos, le enseñaron a comportarse en sociedad, sabes aquellas reglas básicas para sobrevivir, jugar carrito, volar papagayo, quitarle las metras al amiguito, bailar el trompo, comer una arepa chorreada de mantequilla, hacer las tareas a última hora y en la adolescencia , no le faltó instrucción de cómo echarle los perros a las próximas cuatro vecinas de la cuadra, tener sexo irresponsablemente en un bar de mala muerte, acompañado del tío más chévere y no dejar pasar el viernes por debajo de la mesa con un dominó y unas cervecitas frías.
Es que me parece mentira, pero ya lo veo, pidiendo beca, participando en alguna misión y si llega afortunadamente al quinto año, será excluido de la educación superior, creando en él, resentimiento social, con ganas de tener poder, entonces pasará por su mente en ser seguramente militar o policía ya que así sacará a su familia de abajo o en los mas concientes de los casos, la academia lo podrá mantener mientras estudia y es alguien en la vida, por aquello de que la madre aún tiene siete hijos menores que Simón y es imposible su manutención.
Ya simón se graduó, corrió con suerte, es sub-teniente de algún componente de la FAN, lo pusieron en una aduana, pues se empeñó en seguir siendo parte del 80%, de la domesticable, la del montón, la que sabe que existe un puño de leyes pero que no las cumple, porque los factores de poder no se lo permiten, pues nada, matraquea en la aduana al más pintao, saca cuanto licor, ropa y demás artículos importados vengan. Pero todo no es malo, de todo lo que toma prestado en la aduana le lleva a sus amigos del barrio, es que el venezolano es simpático, “pana” y cuando escala posiciones sino tiene la potestad de darle cargo a todo familiar y conocido que se le atreviese, almenos regala de lo que proviene claro está del sudor de su frente.
Ese es el venezolano, una persona carente de conciencia de país, porque la que tiene de si mismo es incompleta, posee una crisis de valores, dignidad, ética, es el que piensa “pongame donde haiga”, el que asevera, “vamos mal, pero estamos bien”, así como Simón, son muchos. Simón sigue siendo pobre y marginal y no lo digo porque venga de un barrio o porque no tenga dinero, sino que sigue siendo parte de ese 80%, de ese que sabe que algo no está bien, pero le echa la culpa al otro, de aquel que se queja porque los servicios no funcionan y él es el primero que llega tarde a sus labores y se come el semáforo cuando está apurado. Simón no tiene la culpa, la culpa es de todos, todos los que se manejan en la cultura del maltrato, del abandono de la ignorancia, de la contradicción.
Ya es el 2015, Simón tiene 26 años, va a ser papá, se caso con la “jeva” porque no le quedó de otra que enseriarse, el primogénito va a ser varón, ya le compraron , el bate y el guante, el sueño del padre es que sea pelotero , del Caracas como él o del Magallanes como la madre, el caso es que me atrevería asegurar, que la criatura formará parte del 80%, claro un poco menos aporreado ya que almenos contará con un hogar medianamente dotado de recursos para su formación, será un venezolano, que lo tendrá todo para no tener nada, será un rico para ser pobre, se sentirá grande y con poder para ser nadie, vivirá en la marginalidad populista gubernamental y chapeará con el rango de Simón por aquello de que en Venezuela es alguien , el hijo de papá que tiene poder, contactos y palancas.

acuaeiling@hotmail.com

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Es momento de reflexión...

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Cuan estrella fugaz…

Hoy al parecer has desaparecido, cuan estrella fugaz, pasando deja su estela la cual se borra en el firmamento, brillaste en tu recorrido, fuiste fuerte, me encandilaste, me hiciste esclava de tu presencia, pero hoy te has marchado, dejando huellas, dejando decadencia en mis cinco sentidos, te fuiste y me duele, aunque fueron cortos momentos, largos recuerdos quedaran hundidos en mí…

Te quedaras en el pasado, así como mi yo ausente…
Adiós pequeña estrella, aquí te esperaré en otro tiempo, en otro espacio en otra vida…fuera de esta constelación

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Tulipanes amarillos...

Así es mi verdadero amor…

Sublime y alcanzable
Exótico e inextinguible
Delicado y soberbio
Hombre y niño
Fuerte y noble
Amante y amigo
…

Es así como los tulipanes amarillos en campos europeos ,mirando siempre al cielo con sus tallos firmes pero sin dejar el suelo, ese que los nutre y fortalece para su largo desempeño …

Frágiles pétalos ,delicado ornamento, envueltos en suavidad y recubiertos de dureza, soberbios como el altivo dueño e imponentes como el sol en el firmamento, finos como el azul del cielo e inmenso como el universo, así es el amor de mi vida como esos bellos tulipanes europeos…

Difícil de conseguir, mucho mas en cuidar , pero cuando lo tienes el regocijo es sin cesar….

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Somos energia...

Me encontraba en uno de los ángulos rectos de una fría habitación, observaba como resucitaban a un cuerpo,hombres de batas unicolores decían, ¡Se nos va!, choques eléctricos descargaban a ese pedazo de materia, mientras en mis oidos retumbaba un sonido al compás de una luz enceguecedora que me llamaba,yo decía: aún no quiero ir, aún estoy bien,aún... no entiendo por qué tratan de revivir a un cuerpo cuando hay millones que vagan por ahí, ese ya culminó su ciclo para irse a cumplir otro,¿Creo? los hombres ya agotados desisten, dicen en coro ha fallecido, con caras largas tapan al cuerpo y salen de la habitación, me acerco a él con una luz alrededor y cuando veo era yo quien estaba acostada...

Pues no he muerto, estoy aquí, tal vez ellos no me ven porque he pasado a otra dimensión...

El alma no se crea ni se destruye solo se transforma..somos energia

Pd: Fui muy feliz, no jugue a la perfección, jugue a ser humana, me equivoque muchas veces y acerte otras tantas, gracias a quienes me acompañaron en este ciclo..

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El circulo de la vida...

Hoy amanecí con los ojos entre abiertos así como queriendo seguir durmiendo, las horas pasaban y mi pensamiento aún se quedaba en el mismo reflejo...

¿Todo cambia? aunque yo esté inmovil queriendo detener las horas, los días, pues aún sigo envejeciendo, no me muevo quedo en silencio,observo alrededor todo cambia, se desgasta, muere, nace, todo es un circulo que va en constante movimiento.

Pues quien soy yo para detener las horas, para quedarme en los recuerdos, a veces quisiera hacer un mundo aparte y refugiarme de todo esto..

El futuro no representa evolución, todo va en circulo, pues la vida es corta y nadie ha inventado otra, que nos queda seguir al paso del reloj que marca las horas y nuestra vida se agota...
"La vida cambia de estapas pero tiene siempre la misma forma..EL CIRCULO"..

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